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Especialistas en atención temprana

 

Se define como el conjunto de intervenciones dirigidas a la población infantil de 0 a 6 años, a la familia y al entorno que tiene como objetivo dar respuesta lo más pronto posible a las necesidades transitorias o permanentes que presentan los niños con trastornos en su desarrollo o que tienen riesgo de padecerlos. Estas intervenciones, que deben considerar la globalidad del niño, han de estar planificadas por un equipo de profesionales de orientación interdisciplinar o transdisciplinar.

Libro Blanco de Atención Temprana.
Real Patronato de Prevención y de Atención a personas con Minusvalía

Trastornos más comunes

Trastornos del lenguaje, habla, audición, comunicación y lectoescritura.

Trastornos del lenguaje

T.E.L (trastorno específico del lenguaje)
Afasia
Mutismo

Trastornos del lenguaje y habla asociados a TDAH

Parálisis cerebral.
Discapacidad intelectual.
Síndrome de Down.
Laringectomizados.
Enfermedad de Parkinson.
Enfermedad de Alzheimer.
Esclerosis Múltiple.
Esclerosis Lateral Amiotrófica.
Enfermedades neurodegenerativas
Demencias.

Trastornos de la comunicación

Trastorno Generalizado del Desarrollo (T.G.D)
Trastorno autista.
Síndrome de Asperger.
Síndrome de Rett.
Trastorno desintegrativo infantil.
Trastorno generalizado del desarrollo no especificado.

Trastornos del habla

Dislalia
Disglosia
Disartria
Disfemia
Tartamudez
Taquifemia

Trastornos de la audición

Hipoacusia

Habilitación /rehabilitación de Implantes Cocleares

Trastornos de lectoescritura

Dislexia
Disgrafía

Terapia orofacial y miofuncional.

 

Método de reeducación de los hábitos orofaciales y respiratorios que causan o empeoran las maloclusiones dentales y orofaciales.
Estos hábitos pueden incidir de manera directa y negativa sobre la dentadura, estructura ósea y musculatura de la boca.
El objetivo es conseguir el equilibrio entre la musculatura orofacial, las funciones neuromotoras (succión,respiración, deglución, masticación, fonación) y el crecimiento maxilofacial.

Trastornos más comunes

Deglución atípica
Respiración bucal
Disfagia
Dislalia
Disglosia
Disartria
Dificultades en la alimentación: prematuros y problemas en masticación
Daloclusiones

Según Zambrana y Lopes (2002), los trastornos pueden obedecer a diversas causas:

 

  • Patologías neurológicas o neuromusculares: enfermedad de Parkinson, miopatías congénitas…
  • Malformaciones faciales y/o craneofaciales: fisuras palatinas, síndromes de Binder, Crouzon, Apert…
  • Secuelas de accidente vascular cerebral o traumatismo craneoencefálico
  • Cirugía de tumores de cara y cuello

Daño cerebral adquirido.

 

Según FEDACE (Federación Españolade Daño Cerebral) cuando hablamos de Daño Cerebral Adquirido, nos referimos a un grupo de personas que sufren una lesión, normalmente súbita, en las estructuras cerebrales. Ello da lugar a un menoscabo de su salud y su calidad de vida.

 

¿Qué causa un DCA?

 

  • Las principales etiologías del Daño Cerebral Adquirido son los accidentes cerebrovasculares (ACV) y los traumatismos craneoencefálicos (TCE)
  • Los ACV son también conocidos como ictus. Se tratan de cuadros clínicos generados por la interrupción, más o menos repentina, del flujo sanguíneo en una región del cerebro. Ello da lugar a una isquemia y una pérdida de la función de la que es responsable esa área del cerebro.
  • Los TCE están caracterizados por la absorción brusca de gran cantidad de energía cinética. La lesiones más habituales son las contusiones por golpe y contragolpe, las contusiones por el roce con las estructuras óseas de la base del cráneo y la lesión axonal difusa. Este conjunto de lesiones suele verse acompañado en las fases iniciales por la formación de importante edema cerebral y la consecuente pérdida de conciencia o “coma”. La profundidad de la pérdida de conciencia y la duración de la misma son dos de los marcadores principales para establecer la severidad del daño cerebral.
  • Otras causas son las anoxias cerebrales, los tumores y las infecciones cerebrales.
Daño cerebral adquirido

Accidentes cerebrovasculares (ACV) o Ictus.
Traumatismos craneoencefálicos (TCE).
Anoxias cerebrales.
Tumores.
Infecciones cerebrales.

Rehabilitación de la voz.

 

Según Gallardo y Gallego se define la disfonía como la alteración de la voz en cualquiera de sus cualidades como consecuencia de un trastorno orgánico o por una mala utilización de la voz (funcional).

Según Le Huche , el trastorno puede ser momentáneo o permanente, percibido como tal por el sujeto o su ambiente, y en general, y por orden de frecuencia, conlleva una alteración del timbre, la intensidad y la altura tonal.

La afonía se entiende como la pérdida total de la voz. Suelen ser causadas por estados inflamatorios agudos, traumatismos, parálisis laríngeas y cuadros psíquicos histéricos. No es frecuente encontrarlas en edad escolar.

Laringologías (disfonías en la laringe)

Mala impostación
Ronquera vocal
Laringitis funcional
Fonastenia

Rinofonías (rionolalia). Alteraciones de la resonancia, nasalización de la fonación.

Rinofonías abiertas
Rinofonías cerradas

Las disfonías pueden ser funcionales u orgánicas (según la causa):

  • Se denominan disfonías funcionales cuando solamente está alterada la función laríngea. Las cuerdas vocales se encuentran normales aparentemente. Dentro de este grupo distinguimos fundamentalmente 2 tipos:
Disfonías funcionales simples

Disfonías hipertónicas o hipercinéticas
Disfonías hipotónicas o hipocinéticas

Disfonías funcionales complicadas

Nódulos laríngeos
Pólipos laríngeos
Edema de Reinke
Quistes laríngeos

  • Las disfonías orgánicas son producidas por una lesión en los órganos de la fonación. Existe una alteración estructural de las cuerdas vocales.
Disfonías orgánicas

Congénitas: quistes, sulcus, sinequias,…
Inflamatorias: laringitis aguda/ laringitis crónica
Traumáticas: parálisis recurrenciales