03 Psicología Infanto-Juvenil

La psicología infanto-juvenil es una rama de la psicología que se dedica al estudio del niño/a y adolescente. Desde esta perspectiva, es muy importante atender a las características y circunstancias de los diferentes contextos donde se produce el desarrollo del niño/a, fundamentalmente en el entorno familiar y escolar, así como la comunicación con otras personas y profesionales que trabajan con él, el proceso psíquico individual, la formación de su personalidad, desarrollo de las funciones cognitivas, y cualidades como la imaginación, percepción, las relaciones sociales con iguales y/o con adultos, pensamiento, lenguaje, sentimientos y formas primarias de la conducta.

Desde el área de la Psicología Infanto-Juvenil en el gabinete Fonema, partimos de una valoración inicial para establecer los objetivos y las necesidades que presenta cada niño/a o adolescente.

Dentro del ámbito de la intervención trabajamos con niños/as y adolescentes con características compatibles con TEA (Trastornos del Espectro Autista), SA (Síndrome de Asperger), Altas Capacidades, TEL (trastornos Específicos del Lenguaje), TDAH (Trastornos por déficit de Atención con/sin Hiperactividad), DI (Discapacidad Intelectual), TCS (Trastornos de la Comunicación social), niños/as o adolescentes con dificultades sociales, dificultades en el aprendizaje y dificultades en las funciones ejecutivas.